Tentang Instrumen BSDLE

Instrumen ini dikembangkan oleh : Oktavia. Wardani Rahayu dan Iva sarifah.

Definisi Konseptual

Belonging-Supportive Deep Learning Environments (BSDLE) secara konseptual dipahami sebagai suatu lingkungan belajar yang mengintegrasikan dukungan rasa memiliki ( sense of belonging ) dengan penerapan pada pembelajaran deep learning .

Dimensi Utama Instrumen

Instrumen ini mencakup 47 butir pernyataan yang terbagi ke dalam enam dimensi utama yang konsisten secara konseptual dan empiris:

  1. Student Cohesiveness (SC): Mahasiswa merasa diterima dan dihargai oleh rekan-rekannya .
  2. Task Orientation (T):Mahasiswa memiliki kejelasan tujuan tugas dan mampu mengatur waktu .
  3. Investigation (IN): Mahasiswa secara aktif mencari informasi tambahan dan melakukan penyelidikan mandiri.
  4. Involvement (IV):Keterlibatan aktif dalam diskusi kelas dan kegiatan pengembangan diri.
  5. Cooperation (CO): Mahasiswa berbagi informasi dan sumber daya dengan sesama anggota kelompok .
  6. Faculty and Staff Relations (FR): Hubungan yang baik dengan dosen dan merasa didengar oleh staf universitas.